jueves, 16 de mayo de 2019

Tipos de TICs

Tipos de TICS

  • Redes: la telefonía fija, la banda ancha, la telefonía móvil, las redes de televisión o las redes en el hogar son algunas de las redes de TIC.



  • Terminales: existen varios dispositivos o terminales que forman parte de las TIC. Estos son el ordenador, el navegador de Internet, los sistemas operativos para ordenadores, los teléfonos móviles, los televisores, los reproductores portátiles de audio y vídeo o las consolas de juego.






  • Servicios en las TIC: las TIC ofrecen varios servicios a los consumidores. Los más importantes son el correo electrónico, la búsqueda de información, la banca online, el audio y música, la televisión y el cine, el comercio electrónico, e-administración y e-gobierno, la e-sanidad, la educación, los vídeo juegos y los servicios móviles. En los últimos años han aparecido más servicios como los Peer to Peer (P2P), los blogs o las comunidades virtuales.



  1. Blogger: Es una página en donde se puede interactuar con otras personas, subir y administrar (Actualizar, Modificar, Eliminar) información. 


Ejemplo de un bloger: aquí


  1. Kahoot: Es una aplicación que me ayuda a realizar competencias interactivas como reforzamiento o evaluación de los conocimientos, en la misma se puede agregar texto, imágenes y vídeos, se puede crear un cuestionario clásico o de rompecabezas.


Ejemplo de un kahoot: aquí


Drive: Es un servicio de alojamiento de archivos en la nube, donde podemos crear copias de seguridad y tener acceso a ellos desde cualquier Smartphone, misma que fue introducido por la empresa estadounidense Google el 24 de abril de 2012. Así también hay otras empresas que brindan el mismo servicio.






Time line: es una aplicación para realizar lineas de tiempo ya sea por fecha, Tiempo o Evento en donde se puede ingresar titulo, descripción e imagen, fácil de editar y compartir en formato PDF.





Ejemplo de una linea de tiempo: aqui


Sitios de Google: Es una aplicación que pertenece a google en el cual podemos crear y alojar de forma gratuita una página WEB.





Ver ejemplo aquí


Weebly: Es una aplicación para crear páginas Web con un sin fin de plantillas donde se puede crear e-comer electrónico o simplemente para una página Web.



Ver ejemplo aquí


Voki: Es una aplicación que te permite crear un personaje virtual para que lea o hable lo que tu deseas.




Ver ejemplo aquí.


Classroom: Es una plataforma gratuita educativa en donde se pueden impartir clases, asignar tareas, realizar pruebas entre otras cosas muy funcionales en educación.




Ver clase como alumno ingresando el siguiente código: mvd0mia


Easylms: Es un sistema de gestión de clase en donde podemos crear clases, evaluaciones, cuestionarios, jugar para repasar, certificaciones entre otros.




Ver ejemplo aquí

Edmodo: Es una plataforma tecnológica gratuita con fines educativos y sociales que permite la comunicación entre profesor, alumnos y padres de familia. 




ingresa a mi clase aquí con este código: tjj42k

Prezi: Es una aplicación para presentar diapositivas en donde su función primordial es la lupa, esta aplicación funciona en linea con varios planes o se puede tener una versión de escritorio.




Ver ejemplo aquí

Quizziz: Es una aplicación para crear cuestionarios de una forma divertida y participativa para repasar los contenidos impartidos.



ingresa aquí para jugar ingresando el siguiente código: 562825





martes, 7 de mayo de 2019

Las TIC en la educación Según la UNESCO

Las TIC en la educación Según la UNESCO.

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden complementar, enriquecer y transformar la educación.
En su calidad de Organización principal de las Naciones Unidas para la educación, la UNESCO orienta el quehacer internacional con miras a ayudar a los países a entender la función que puede desarrollar esta tecnología en acelerar el avance hacia el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4(link is external) (ODS4), una visión plasmada en la Declaración de Qingdao.
La UNESCO comparte los conocimientos respecto a las diversas formas en que la tecnología puede facilitar el acceso universal a la educación, reducir las diferencias en el aprendizaje, apoyar el desarrollo de los docentes, mejorar la calidad y la pertinencia del aprendizaje, reforzar la integración y perfeccionar la gestión y administración de la educación.
La Organización examina el mundo en busca de ejemplos exitosos de aplicación de las TIC a la labor pedagógica – ya sea en escuelas primarias de bajos recursos, universidades en países de altos ingresos o centros de formación profesional – con miras a elaborar políticas y directrices.
Mediante actividades de fomento de la capacidad, asesoramiento técnico, publicaciones, investigaciones y conferencias internacionales como las Conferencias Internacionales sobre las TIC y la educación después de 2015 o la Semana del Aprendizaje Mediante Dispositivos Móviles, la UNESCO ayuda a los gobiernos y a otras partes interesadas a valerse de las tecnologías para fomentar el aprendizaje.





Las competencias digitales son esenciales para el empleo y la inclusión social


“Aprovechar las TIC para alcanzar las metas de Educación 2030” es un proyecto conjunto del Fondo Fiduciario UNESCO-Grupo Weidong que durante cuatro años ayudará a los Estados Miembros participantes a sacar partido del potencial de las TIC para lograr el ODS 4 de aquí a 2030.
En particular, el proyecto tiene por objeto:
  • Coordinar debates en todo el mundo y propiciar el intercambio de conocimientos entre los responsables de la formulación de políticas acerca de la manera en que sería posible aprovechar en gran escala las TIC para apoyar la ejecución del ODS 4;
  • Ayudar a los Estados Miembros a elaborar políticas, planes generales y estrategias nacionales relativas al uso de las TIC en la educación;
  • Concertar iniciativas conjuntas y apoyar proyectos nacionales emblemáticos sobre el aprovechamiento de las TIC en pro del ODS 4;
  • Fortalecer el aumento de capacidad de los docentes para el uso de las TIC en la educación y empoderar a niñas y mujeres mediante actividades conjuntas con otros proyectos de fideicomiso de la UNESCO;
  • Documentar y difundir las prácticas idóneas para utilizar las TIC en la educación, con especial atención a las innovaciones en el ámbito digital
La UNESCO apoya los esfuerzos que realizan los Estados Miembros con miras a concebir y aplicar políticas y planes generales eficaces y de base empírica relativos al uso de las TIC en la educación. La Organización trabaja para garantizar que las actividades sobre el terreno se corresponden con las necesidades específicas de los países y las comunidades locales, y que están orientadas por estrategias de colaboración consensuadas.
Se dedica especial atención a las tareas de apoyo a los grupos más desfavorecidos de la población y a garantizar la equidad, la igualdad y la pertinencia de la educación para todos.
Por conducto de su red de institutos y oficinas fuera de la Sede, y en colaboración con entidades de los sectores público y privado, la UNESCO trabaja con el fin de asegurar que las TIC –desde la radio hasta los dispositivos móviles de última generación- ponen la innovación y las oportunidades gratuitas de aprendizaje al alcance de las personas, a lo largo de toda la vida, especialmente en contextos donde mayor urgencia revisten las necesidades en materia de educación.
De conformidad con sus ámbitos de acción prioritaria, la UNESCO trabaja para:
  • Forjar un consenso internacional y proporcionar recomendaciones sobre políticas para aprovechar las TIC con miras a cumplir las metas de Educación 2030, mediante la celebración de debates internacionales y la elaboración de documentos de alcance mundial, tales como las Declaraciones de Qingdao de 2015 y 2017.
  • Apoyar la elaboración de políticas nacionales y planes generales sobre el uso de las TIC en la educación, para ayudar a los gobiernos y otros interesados a aprovechar eficazmente el potencial de las TIC en los sistemas educativos, con miras a alcanzar el ODS 4 - Educación 2030. Entre otros ejemplos de dicha labor cabe mencionar los proyectos Aprovechar las TIC para lograr la Educación 2030.
  • Velar por que los docentes dispongan de las aptitudes y competencias necesarias para apoyar el aprendizaje y mejorar los resultados académicos y las capacidades informáticas de los alumnos mediante el uso de las TIC. Esta labor cuenta con el apoyo del Marco de Competencias de los Docentes en materia de TIC de la UNESCO (ICT-CFT).
  • Apoyar el uso de las nuevas tecnologías y las innovaciones digitales en la educación mediante la elaboración de informes prospectivos, la promoción de prácticas idóneas en materia de aprendizaje con dispositivos móviles y la celebración de conferencias internacionales, comprendida la Semana del Aprendizaje Móvil.
  • Apoyar el desarrollo y la aplicación de recursos educativos abiertos (REA). Entre las tareas específicas en este campo figuran la elaboración de indicadores para dar seguimiento y evaluar el uso y la repercusión de los RAE y facilitar la creación de políticas nacionales relativas dichos recursos.  
  • Reconocer y recompensar la innovación en lo tocante al uso de las TIC en la educación, especialmente mediante el Premio UNESCO Rey Hamad Bin Isa Al Khalifa para la Utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Educación.
El Instituto de la UNESCO para la Utilización de las Tecnologías de la Información en la Educación (ITIE),contribuye a elaborar y aplicar los programas de la UNESCO orientados a aprovechar las tecnologías de la información y la comunicación en pro de la educación.
Si eres docente aquí se facilita un manual para la aplicación de las TICs en la educación
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000139028_spa

Comentario: La UNESCO apoya incondicionalmente la complementación de las TICs en la educación apoyando a los países menos favorecidos en el ramo de la educación involucrándose directamente en la capacitación e implementación de tecnología.

Fuentes:

https://es.unesco.org/themes/tic-educacion

https://es.unesco.org/themes/tic-educacion/weidong

https://es.unesco.org/themes/tic-educacion/accion

Clases de tecnología

Aspectos Importantes en una clase de tecnología. Capacidad para utilizar diferentes programas en común. Capacidad de resolución de problemas...